教务处2006-2007学年上学期工作计划
本学期教务部门要紧紧围绕学校的“争创示范高中、课改、高考备考”中心工作，以创新、求实的精神组织、开展各项工作，出色完成各项任务。
一、重点工作
1、争创示范校工作
本学期完成争创示范高中工作，既是开原市委、市政府交给我们的工作任务，也是我校自身发展的需要。为争创示范校，市里投入很大，希望很大，要求很高，我校也在几年时间之内，从多方面做了认真的准备工作，因此，这项工作我们只能成功，不能失败。争创示范高中既是学校的工作，也是我们每个教职工份内的工作，关系到我们自己的切身利益，我们要以更高的积极性，以更自觉的精神完成有关工作。
近期必须完成的工作包括：整理近三年教案、听课笔记、微机培训、熟练运用多媒体，建立、完善教师业务档案等，有关材料必须在9月15日前交到教务处和校办，学校将逐一检查，逐一落实。
2、开展好课改工作
辽宁省从今年起全面进入课改工作，今年暑期，学校及每个教师都做了大量工作，凡是有教师职称的人员都参加了课改培训。希望教师都能领会教改的精神实质，总结、继承传统教学的长处，教学中真正改变自己的教的方式，重点培养学生的创新精神与实践能力，从实际出发，将课改工作落到实处。
对课改工作，学校将按照“加强学习、体会精神、联系实际、注重实效”的工作思路来进行。
加强学习。课改是一项全新的工作，学校要组织学习活动，教师自身也要学习。要认真研究“课标”，研究新教材，要以创新的精神开展好课改工作，不能回到老路上去。
体会精神。即把握住课改精神实质，改变重传授、重灌输的教学方式，指导学生改变重记忆、重知识、重重复的学习方式，培养学生自学、理解、探究、合作的精神与方法。课改是一个任务，同时也是一个机遇和挑战，希望教师能自我挑战，做出富有创造性的工作业绩。
联系实际。观念要新，步子要稳，踏实推进，从学生实际出发，从学校实际出发，从社会实际出发，课改工作获得家长及社会的支持与认可。
注重实效。要促进教师观念的转变，促进教师业务水平的提高，促进学生综合素质的提高，保证学校教学质量，尤其是重点率的提高，获得社会广泛认可。
有关课改，学校还将安排培训、学习与交流工作，希望教师也能发挥积极性，注重自我学习，自我教育，自我提高。
3、做好备考工作
每年一次的高考表面上看是周而复始的常规性工作，但同时也是对全校工作一次最有影响的检查与宣传，对每个教师也是重要的考验与评价。从理论上讲，我校在高考上还有很大的发展空间，但事实上，我们的发展速度，我们取得的成绩，都远远不及社会的期望值，我们要做的是努力缩小这个差距。随着形势的发展，高考命题也会有一定的变化，但总原则不会变，我们要研究命题依据、命题原则，要拿出有针对性的措施，要练好内功。为此，我们要总结2006年备考工作得失，要集中教师的智慧，要调动全校教师的积极性，力争2007年高考有新的突破。
二、常规工作
1、做好校本培训工作
课改是一项全新的工作，也是长期性的工作，这就决定了我们教师的学习是长期性工作，学校的培训也必须贯穿始终。按照上级要求，每周应安排一节校本培训工作，根据实际，学校决定双周八、九节集中使用，作为校本培训时间。校本培训，我们既要请专家讲学，看有关录像，同时，更要调动教师的积极性，利用好学校的特殊资源，以取得更好的实效。
2、校本教研
充分利用好每周二的八、九集体备时间，研究教材、研究教法、研究改革。教师善于学习、借鉴，最后才能创新。任何材料都代替不了教师自己的经验，任何人的研究成果也代替不了教师自己的富有个性的劳动。教师先有自己的自信，然后才能有自立与自强，才能取得成绩。
3、常规教学
尽管我们在常规教学方面做了很多探索，教师常规教学也有很大提高，但我们还有很大的发展空间。常规教学是决定一个人、一所学校水平的最关键因素，从某种程度上讲，课改难不是难在教师观念的转变上，而是难在缺少相应的基本功做支撑。每位教师都要按铁岭市教育局的“教学管理规定”来做好常规教学工作。要努力使常规教学水平高成为自己和学校的特色。
4、青年教师培养
学校完善有关制度，创造激励青年教师迅速成长的环境，坚持开展竞赛课、汇报课、示范课等活动，青年教师继续做好拜师、听课、总结等活动，尽快适应高中教学需要，成为教学骨干。
5、组织好综合实践活动
综合实践活动包括研究性学习、社会实践、社区服务三部分内容，是必修课，学分为23分，占必修学分144分的七分之一强，语、数、外科才占10学分，可见，对综合实践课我们必须重视。这里着重强调的是研究性学习课，我们必须坚持开好、并完善有关制度。全校教师做好选题、指导、评价、交流等一系列工作，要提高认识，要改革创新，要把这项工作当成自己本职工作做好。
6、熟练应用多媒体技术
提高教学质量需要做的工作很多，其中不可少的就是要熟练应用现代教育技术手段，以调动学生的学习兴趣，大幅度提高教学效率。学校经过努力，已为各班装备了先进的网络教学设施，为教师装备了电子备课室，并要做好有关培训工作。希望教师在积极参加学校有关培训的同时，从内心重视现代教育技术应用这一工作，充分发挥自己的积极性，充分地、创造性地使用多媒体技术，从而使全校的教学质量再上一个台阶。
7、科学管理
完善有关规章制度，进一步树立向管理要质量的观念，重结果，也重过程。评价，用结果说话；工作，从过程抓起。科学管理就是要抓好过程，没有过程的结果是无本之木，是不可能经受住考验的。
三、常规教学要求
课改与抓常规教学并不矛盾。课改要改的是传统教学的弊端，课改要顺利进行下去，离不开严谨而踏实的常规教学。根据铁岭市教育局的有关要求，结合我校实际，对常规教学提出要求如下。
1、备课
周二第八、九为集体备课时间，所有任课教师都必须参加，体现一个“全”字，不参加者一律扣考核分。备课要坚持中心发言人制度，各组在安排进度同时安排好发言人，要有备课记录。备课除完成常规性内容外，还要重点研究学法、教法，教师团结合作，充分发挥集体智慧，整体提升教师的教育教学水平。
2、教案
要有实用价值。既有助于课堂教学，又利于今后反思与提高，体现一个“实”字。要求必须是一课一案。要标明时间，重点写好“学法指导”与“教学回顾”。教过一个循环的教师可写简案。
3、上课
严禁不备课、无教案上课。要充分调动学生积极性，注意引导，注重启发，注重能力，注重过程。要体现一个“动”字。
4、作业
各科都要留适量作业。作业要有针对性、要批改，不能以配套习题册代替作业。要体现一个“独”字。
5、听课
本学科10节，要标明时间、课题、讲课人，必须有“分析意见”。测试课、学生习题课不算课节。
6、公开课
每人一节，组里作好上课计划。上课后，组里组织评课，作好记录。公开课要提前一天通知教务处，如有变化，提前一周通知教务处。
7、考试
每月测试一次，要有成绩记录。期中、期末考试命题科学、难度适中，严格监考，统一判卷。教师作好试卷分析，组里召开质量分析会。考试做到“严”。
8、自习
搞好有针对性的个别辅导，单兵训练，不得集中讲课与测试、辅导，特殊情况讲课不准超过10分钟，否则扣发自习费。
迟到、早退5分钟以上者按缺席计。
9、教辅材料
一、二年每科订一本，三年可订两本，由教务部门统一订购。凡是教师自行组织的订购行为视为乱收费，学校将严肃处理。
四、具体工作日程
（一）九月
1、召开组长会
2、各组上交教学进度表、组内公开课计划表。
3、期末考试质量分析会
4、高三（1）模
5、示范校迎检准备工作
6、多媒体使用培训
（二）十月
1、课改研讨课、评课活动
2、研究性学习成果展；高一研究性学习课开始。
3、实验班、文科班座座会
4、高三（2）模
（三）十一月
1、青年教师竞赛课
2、新调入教师汇报课
3、期中工作检查、期中考试
（四）十二月
1、优秀教师示范课
2、优秀教案展
3、课改汇报课
4、高三（3）模
（五）二00七年一月
期末工作检查、期末考试
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